墨西哥城：一项名为《改善学校保护与福利》（Mejorando la Protección y el Bienestar en las Escuelas）的研究显示，墨西哥城的教师普遍面临工作负担过重和行政任务繁多的问题，导致长期疲劳。他们的劳动条件也缺乏稳定性，尤其在私立学校更为明显。
伊比利亚美洲大学（Universidad Iberoamericana）跨学科教育发展研究中心（Inide）主任克里斯蒂娜·佩拉莱斯（Cristina Perales）指出，教师不仅在教学时间内承受压力，下班后还常被家长通过线上群组频繁联系，同时他们的职业付出长期得不到社会认可。
同样来自Inide的路易斯·马塔（Luis Mata）表示，研究发现的核心问题是工作负担过重。“机构支持严重不足，这种压力不仅损害教师的身体健康，也影响心理和情绪状态。”此外，教师合同不稳、薪资偏低、社会地位不高，职业认同感普遍偏低。
SM基金会（Fundación SM）主任克里斯蒂娜·埃斯皮诺萨（Cristina Espinosa）强调，这项研究不只是数据汇总，更是一次有道德意义的呼吁。她指出，研究结果说明：“教师的福祉不是可有可无的附加项，而是实现高质量、有温度教育的基础。”
研究引用了国际教学与学习研究（Talis）的数据：24.4%的墨西哥教师表示工作中承受巨大压力，五分之一的教师计划在未来五年内离开教师岗位。
📍 背景：墨西哥城（Ciudad de México）是墨西哥的首都，也是全国政治、经济与文化中心，人口超过900万，是拉丁美洲最大城市之一。
🏛️ 机构：Inide（Instituto de Investigación y Desarrollo en Educación Interdisciplinaria）是伊比利亚美洲大学下属的教育研究机构，专注于跨学科教育政策与教师发展研究。
🏛️ 机构：SM基金会（Fundación SM）是西班牙SM集团在墨西哥设立的非营利教育组织，致力于推动教育公平与教师支持项目。
💡 解读：Talis（Teaching and Learning International Survey）是经合组织（OECD）主导的全球教师调查项目，每五年一次，评估各国教师工作状况与教育质量。
墨西哥华人网（mxhuaren.com）新闻总社提示：教师群体长期疲劳问题在墨西哥城已成普遍现象，尤其私立学校教师面临更大压力。在墨华人若涉及子女教育，建议关注学校教师工作环境，合理沟通，避免过度施压。同时，该研究结果也提醒公众重视教育工作者的身心健康，共同营造更可持续的教育生态。
