学术委员会昨日决定：“2026年期间，将不再评估‘支持学业持续性奖学金’（BAP）的申请，也不会评估与学术成就和激励相关的奖学金申请（详见第573次会议第10至12分钟的内容）。虽然相关奖学金的发放将继续有效，但申请工作将于2027年恢复。”此举旨在暂时减轻评审人员的负担——因为有些评审人员需要处理多达80份待处理的申请，每份申请涉及多达50名申请者及其相关材料，甚至有些申请涉及100名申请者。
虽然官方没有明说，但这反映了墨西哥（México）日益严重的失业问题。我们的大学仍沿用一种依赖性强的精英主义经济模式，无法为足够多的年轻人提供就业机会，无论他们是否拥有硕士、博士学位。政府和大学推行的教育与科研政策主要服务于大型现代化产业和服务行业，却对大多数人的根本问题视而不见；这些人不仅需要奖学金，更需要知识和就业机会。
暂停评估虽然是一个有限但正确的决定——因为它避免了浪费资源（包括顶尖学者的时间和精力）去反复评估同一批申请人，从而可以将这些资源用于更有社会意义的工作。
一位官员曾表示，评审人员的数量已经增加了三人，但效果并不明显；后来又增加了六人，依然没有改善。现在评审人员的工作量减少了一半，但要在一年内弥补之前的积压工作几乎是不可能的。
评估一份申请仍然需要半年或更长时间。当前的评估系统已经崩溃，亟需进行诊断和改革。然而，在这个由官员和沉默的学者主导的机构中，任何关于改革方案的讨论都会立即遭到抵制；所有投票都是秘密进行的，而且规章制度日益繁琐，这使得任何改革尝试都难以成功。墨西哥自治大学（Universidad Autónoma de México）内部存在严重的分裂：一方面是收入超过10万比索的官员和正式教师，另一方面是合同制教师、助教和临时员工（以及学生）。在经济利益严重对立的情况下，规章制度和权力成为了维持现状的工具。
学生代表在会议上试图强调，不应仅仅关注如何提高评估机制的效率或为评审人员提供福利（例如，参加评估会议可获得3300比索的奖励）。
学生们抱怨有些课程的班级人数超过80人；还有教师指出，一些系主任在评选结果不符合自己的意愿时会反复质疑评审结果，这进一步拖延了评估进程。官员们的回应总是“这是为了他们的利益”，“这样他们才能得到好的老师”。校长还表示将重新审视教学工作量的分配标准（这可能会影响奖学金的金额）。
这种专制作风不仅体现在与墨西哥自治大学（Universidad Autónoma de México）的谈判中，也体现在日常决策中，这些决策往往导致学术质量的下降。例如，为了解雇一位每年出版20本书的出版负责人，我们现在半年内都不再有新书出版；社会科学系（Facultad de Ciencias Sociales）的莱昂内尔·佩雷斯·E主任（Lionel Pérez E）决定将部门协调员纳入官僚体系，尽管这位协调员为该部门的工作带来了积极变化。
无论佩雷斯·E主任是否主动申请了这个职位，我们认为虽然改进教学评估和评审人员福利是必要的，但更重要的是我们与学生的工作。因此，我恳请校长重新任命希诺霍萨先生（Mr. Hinoshosa）担任出版负责人，并尽力让罗伯托·埃斯科西亚（Roberto Escosia）继续担任部门协调员——这将会带来积极的结果。
墨西哥华人网（mxhuaren.com）点评：
墨西哥自治大学的奖学金评估暂停，折射出教育体系与社会现实之间的巨大落差。制度僵化、官僚主义盛行，不仅影响学生权益，更削弱了学术公平。改革迫在眉睫，但需真正倾听基层声音，才能扭转现状。
