哈瓦那大学校长米里亚姆·尼卡多·加西亚（Miryam Nicado García）指出，美国对古巴实施的能源封锁“是一种充满邪恶的种族灭绝行为”，不仅造成古巴民众巨大苦难，也严重冲击学术运作。她表示，能源短缺已波及教育各环节。
自去年三月起，学校转为半面授教学模式，但教学活动未中断。校方通过多种方式保障约2.5万名本科生与研究生的学业连续性。
加西亚解释，由于生产活动全面停滞，传统课堂难以维持，因此将主要教学任务下放至各市级单位，并借助互动平台推进授课。
她强调，尽管多数课程在线进行，学校在各城市设立专门咨询点，配备大学协调员，协助学生解决学习问题。
这位古巴首位女性校长承认，部分学生出现流失，但多数人仍坚守学业。她认为，学生对母校的忠诚与团结精神是坚持学习的重要支撑。
她提到，学生们不仅未远离校园，反而更积极投身社区服务，参与普通教育课程与基层活动。
在接受《La Jornada》采访时，她表示当前经济压力促使学生更关注社会贡献，而不仅是个人发展。
作为拉丁美洲和加勒比大学联盟（UDUALC）副主席，她指出，即便在困难时期，学生仍保持高度参与。
在墨西哥出席UDUALC执行委员会第104次会议期间，加西亚表示，完全停课虽是选项之一，但会剥夺学生受教育的权利。
她强调，这种应对模式离不开师生与工作人员的共同努力，大家正共同适应新教学环境。
她提到，古巴高等教育长期采用远程、半面授与传统面授三种方式，具备丰富经验。
尽管封锁加剧了教育挑战，但学校与社区的紧密联系成为学生克服困难的关键。
“然而，这种方式并不理想，因为大学本应促进师生之间的自然交流。”
拥有近300年历史的机构
哈瓦那大学即将迎来建校300周年，现有2.5万名学生，开设30多个专业，分布在16个学院中。该校与墨西哥国立自治大学（UNAM）保持长期合作，共同培养高素质人才。
加西亚校长强调，这所大学是古巴的象征，历经国家重大变迁，许多重要人物曾在此求学。
菲德尔·卡斯特罗（Fidel Castro）曾在此攻读法律，他曾说：“正是在这里，我成为了革命者。”
她表示，哈瓦那大学为古巴社会发展与教育进步作出重要贡献。
在墨西哥举行的UDUALC会议上，哈瓦那大学重申，双方合作契合两国及社会的实际需求。
事实上，UNAM已在哈瓦那大学设立UNAM-Cuba中心，体现两国教育合作的深度。
📍 背景：哈瓦那（Havana）是古巴首都，也是全国政治、经济与文化中心。城市历史悠久，拥有大量殖民时期建筑，是加勒比地区重要城市之一。
👤 人物：米里亚姆·尼卡多·加西亚（Miryam Nicado García）是哈瓦那大学首位女性校长，长期从事高等教育管理，致力于推动教育公平与创新教学模式。
🏛️ 机构：拉丁美洲和加勒比大学联盟（UDUALC）是拉美及加勒比地区高校间的合作组织，旨在促进区域教育一体化与学术交流。
💡 解读：“半面授教学”指部分课程线下进行，部分通过网络平台完成，兼顾实体课堂与远程学习的混合模式。
墨西哥华人网（mxhuaren.com）新闻总社提示：古巴当前面临持续的能源与物资短缺，教育系统正通过混合教学维持运转。在墨华人若计划前往古巴，需提前了解当地实际运行状况，注意安全与物资储备。与古巴高校合作项目仍保持稳定，但需关注政策变化对交流的影响。
