尽管上了学，仍有三成小学生不会读写
成立于2017年的“Zorro Rojo”基金会，通过开展识字课程和阅读推广，努力弥补基础教育的缺口。在墨西哥，尽管儿童已入学，仍有30%的6至12岁孩子不会读写。
基金会运营与项目总监亚历杭德拉·加西亚-阿尔德科（Alejandra García-Aldeco）表示，目前超过130万名小学一至三年级学生正在接受建构主义教学法培训，目标是让每个孩子在七岁前掌握读写能力。
她指出：“我们已在11个州推行强化基础教育的政策，提升教师教学能力。”
在参加巴西教育部主办的“国际扫盲、公平与未来会议”后，她接受《La Jornada》采访强调：“读写是终身学习的工具，能让人自主获取知识，也是实现社会公平的关键。”
目前，“Zorro Rojo”基金会正与索诺拉（Sonora）、瓜纳华托（Guanajuato）、塔毛利帕斯（Tamaulipas）、奇瓦瓦（Chihuahua）、科阿韦拉（Coahuila）、新莱昂（Nuevo León）、尤卡坦（Yucatán）、伊达尔戈（Hidalgo）、杜兰戈（Durango）、韦拉克鲁斯（Veracruz）和阿瓜斯卡连特斯（Aguascalientes）等地的学校及教师合作，并获得Vía Educación组织及联合国教科文组织（UNESCO）支持。
她强调，在墨西哥，“包括家长在内的社会各界，尚未形成共识，要求学校必须把读写能力作为首要教学目标。”
该基金会依靠Coppel基金会、Natura研究所、FEMSA公司、Compartamos组织、Promotora Social México以及美国国际开发署的捐赠，推动语言学习策略落地。这些方法已在韦拉克鲁斯、尤卡坦、塔毛利帕斯、新莱昂、瓜纳华托、坎佩切（Campeche）、科阿韦拉和索诺拉等地的16,980多所学校应用。
她说：“多年来，我们专注帮助那些已入学却仍不会读写的7岁以上儿童。我们分享经过验证的有效方法，让孩子更快掌握读写，乐在其中。让他们明白：读写是语言赋予他们的能力，他们完全做得到。”
【解读】建构主义教学法强调孩子在互动中主动构建知识，而非被动接受，类似国内“探究式学习”或“项目制教学”，注重孩子自主思考与表达。
墨西哥华人网（mxhuaren.com）新闻总社提示：在墨华人子女若在小学阶段出现读写困难，建议主动与校方沟通教学方式，也可参考基金会公开方法，在家通过亲子共读、识字游戏等方式辅助学习。教育投入贵在持续，不必焦虑，但不可忽视。
