过去几十年，女性接受高等教育的机会明显提升。联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）数据显示，全球高等教育学生中女性占比达53%；在拉丁美洲，这一比例已升至55%。
但这种入学人数的增加，并未带来职位上的平等。墨西哥自治大学（Universidad Autónoma Metropolitana, UAM）杰出教授兼研究员Eli Bartra指出：“不少专业已实现性别平衡，但在高层岗位仍存在障碍——这就是常说的‘玻璃天花板’。女性担任大学校长的路还很长。”
她在接受《La Jornada》采访时提到，高校内部的性别不平等依然严重，其中最突出的是针对女性的骚扰与暴力。这类问题不仅没有缓解，反而持续上升。
联合国教科文组织拉丁美洲和加勒比地区高等教育研究所（Iesalc）发布的《大学中的性别与交叉性：不平等、政策与变革》报告指出，科学、技术、工程和数学（STEM）领域性别差距依然明显：女性入学率低于35%，在科研人员中的占比仅为27%。
瓜达拉哈拉大学（Universidad de Guadalajara）的Carlos Iván Moreno教授是Iesalc出版的《高等教育与社会》杂志主编。他表示：“女性在学术晋升过程中代表性依然不足。在拉丁美洲，女性担任大学校长的比例不足20%；男女教师薪资差距约为17%。”
Bartra还提到，女性获得的学术认可度普遍偏低。“大多数奖项都颁给了男性，无论是在校内还是校外。”
她指出，有关女性的研究常被忽视：“这些成果大多只在女性学者之间传播，多数男性教师并不关注。”
她强调，针对性别暴力的保护机制，大多是女学生集体抗议后才建立的。例如，2023年墨西哥自治大学各校区爆发大规模罢工，这是首次由女性学生主导的反校园性骚扰行动。
“这些措施有必要，但改变需要时间。”她表示，“拉丁美洲的性别暴力问题具有结构性。”
Moreno指出，尽管多数高校已制定反骚扰协议，但执行不力、资源不足、处罚过轻仍是普遍现象。
在墨西哥、智利、阿根廷和哥伦比亚等国，高校中针对性骚扰和性暴力的投诉持续不断。这说明，性别暴力仍是制度性难题。大学不仅应实现形式上的平等，更应成为推动更公平、更包容社会的引擎。
📍 背景：瓜达拉哈拉（Guadalajara）是墨西哥哈利斯科州首府，也是该国第二大城市，以文化、教育和科技产业著称。
👤 人物：Eli Bartra 是墨西哥自治大学（UAM）的杰出教授与研究员，长期从事性别研究与高等教育政策分析。
🏛️ 机构：联合国教科文组织拉丁美洲和加勒比地区高等教育研究所（Iesalc）是UNESCO在该地区推动高等教育公平与质量的区域性机构。
💡 解读：“玻璃天花板”指无形的障碍，使女性难以晋升至高层管理职位，即使具备同等资历。
墨西哥华人网（mxhuaren.com）新闻总社提示：在墨华人，尤其是女性留学生和教职人员，应关注高校内性别平等政策的实际执行情况。如遇骚扰或不公待遇，可向校方学生事务部门或当地妇女权益组织寻求支持。保持警惕，维护自身权益。
